本周

工作

要求

1、初步感受、欣赏秋天大自然的美景，乐于参与各种野外活动，学习收集各种树叶、捕捉秋虫等，愿意把自己的收获向同伴介绍，体验秋游活动的快乐。

2、通过玩一玩、学一学、讲一讲，让幼儿在快乐的活动中学习6的组成。

3、认真做好开放家长的半日活动，让家长了解孩子在幼儿园的学习生活情况。

晨间活动

来

园

1、益智区：学习6的组成，让幼儿利用分类盒进行分6的组成。

2、美工区：提供橡皮泥、垫板捏菊花；提供线、针、架子等绣菊花。

3、建构区：搭积木。

体

锻

1、幼儿进行早操要求：动作有力。

2、幼儿进行律动要求：队形变化整齐。

3、集体游戏：《滚地雷》《贴烧饼》《顶沙包》《运粮食》《滚轮胎》

4、分散活动：提供皮球、沙包、呼啦圈、高翘、皮筋等。

星期

内容

一                                 

二

三

四

五

教    学

活    动

语言：

秋天的画报（诗歌）

音乐：

木瓜恰恰恰（1）

社会：

秋游

美术：

小动物

数学：

学习6的组成

音乐：

木瓜恰恰恰（2）

语言：

落叶

（散文诗）

美术：

跳舞的树叶娃娃

科学：

植物的根

健康：

人、枪、虎

游

戏

活

动

上午

自主性游戏

区域

自主性游戏

体游：

青蛙过河

自主性游戏

下午

智游：

扔沙包

数游：

它们是否一样多

做做玩玩：

动植物

阅读：棒棒天使——相反词串串串

音游：

木瓜恰恰恰

生

活

活

动

1、天气多变，温差大，提醒幼儿热了要脱，冷了要及时穿衣服，并要多喝开水。

2、提醒幼儿洗手时要挽起袖子再洗手。

3、监督孩子午睡前后是否能 主动穿脱衣服，并能把被子盖好。

环

境

教

育

1、展示幼儿的树叶拼贴画，供同伴欣赏。

2、收集各种种子，进行种植，让幼儿每天观察种子有什么变化，并记录它的变化过程。

3、带领幼儿去郊游，让幼儿感受、欣赏秋天大自然的美景。